El papel de la atención temprana en trastornos del neurodesarrollo y daño cerebral infantojuvenil

Esta asignatura explora los fundamentos y modelos de la intervención temprana basada en la evidencia para trastornos del neurodesarrollo y daño cerebral infantojuvenil, analiza los principios de la atención precoz, la importancia de la detección y el diagnóstico temprano, y profundiza en modelos conductuales, cognitivo-conductuales y basados en la neuroplasticidad

Objetivo

Determinar de forma práctica el papel de la atención temprana en trastornos del neurodesarrollo y daño cerebral adquirido infantojuvenil, la intervención precoz maximiza las probabilidades de éxito y mejora los resultados a largo plazo, aprovechando la alta maleabilidad cerebral en los primeros años para optimizar el desarrollo y mitigar los efectos adversos de estos trastornos mediante entornos de aprendizaje y estimulación.