Evaluación y Diagnóstico en Niños y Adolescentes

Esta asignatura explora la evaluación y el diagnóstico en niños y adolescentes, abarcando fundamentos teóricos y éticos de la psicopatología infantil, se centra en métodos de evaluación adaptados (entrevistas, pruebas estandarizadas, cuestionarios, observación, autoinforme) presenta instrumentos específicos para evaluar conducta, emociones, desarrollo cognitivo, rendimiento académico, TEA, TDAH, estados de ánimo, ansiedad y trastornos de la conducta alimentaria, finalmente aborda el diagnóstico diferencial, la elaboración de informes clínicos y la comunicación de resultados. 

Objetivo

Capacitar a los estudiantes para realizar evaluaciones psicológicas precisas en niños y adolescentes, utilizando una variedad de métodos, y para formular diagnósticos adecuados que guíen la planificación de intervenciones efectivas.