Identidad y transición de género. Integración de la psicología Afirmativa en la práctica
Esta asignatura aborda la identidad y transición de genero, explorando su construcción y el proceso transexualizador, también cubre la orientación afectivo-sexual, las etapas de aceptación homo/bisexual, y los factores que la influyen, se analiza la psicopatología asociada a la homofobia y el rol del psicólogo, así como las particularidades de la terapia sexual y de pareja homosexual, finalmente, se introduce la Psicoterapia Afirmativa, abarcando la intervención psicológica con personas y familias diversas, la intervención integral socio-sanitaria y psicosocial, con mayores LGTBIQ+, y la protección internacional del colectivo.
Objetivo
Desarrollar una comprensión profunda de la identidad de género y la orientación afectivo-sexual, integrando el modelo de psicología afirmativa para proporcionar un acompañamiento efectivo y empático a personas con identidades y expresiones de género no normativas.
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PLAN DOCENTE
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Ficha Académica_Sexología Clinica y Terapia de parejas_HC
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Guía del estudiante - HC - curso 2025-26
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CONTACTO DOCENTE
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Contacto Docente SC07
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DOSSIER DE LA ASIGNATURA
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Identidad y transición de género. Integración de la psicología afirmativa
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CONTENIDO DIDÁCTICO Tema 1 - Identidad y transición de género
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Identidad y transición de género - LEO MULIO
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CLASES GRABADAS Tema 1
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Identidad y transición de género - 20 febrero 26
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Identidad y transición de género - 21 febrero 26
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ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Tema 1
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Identidad y transición de género - Leo Mulio
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CONTENIDO DIDÁCTICO Tema 2. Psicología Afirmativa
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Psicología afirmativa - Sesión 1
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Psicología afirmativa - Sesión 2
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Psicología afirmativa - Sesión 2
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CLASES GRABADAS Tema 2
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Psicología afirmativa - Clase del 6 de marzo de 2026 - Oriol García
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Psicología afirmativa - Clase del 7 de marzo de 2026 - Oriol García
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ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Tema 2
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Encuesta Psicología Afirmativa - Oriol García
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
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Identidad y transición de género. Integración de la psicología Afirmativa en la práctica
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