Intervención en Discapacidad Sensorial, Motórica y Psíquica

Esta asignatura cubre las discapacidades sensoriales, motoras y psíquicas de los niños., para cada una, explora su definición, clasificación, impacto en el neurodesarrollo y aprendizaje, perfil neurocognitivo y estrategias de intervención educativa, incluyendo el enfoque multisensorial. También aborda los trastornos del estado de ánimo, la ansiedad y la comorbilidad con trastornos del neurodesarrollo más comunes, junto con sus intervenciones educativas y terapéuticas en el ámbito escolar.

Objetivo

Saber intervenir desde la especificidad cognitiva del cerebro afectado por limitaciones neurofuncionales ligadas a la percepción sensorial, la movilidad corporal y el comportamiento, especialmente en situaciones de aprendizaje con alumnos en edad infantil y adolescente, para garantizar su éxito académico y bienestar emocional en la escuela