Objetivos del curso
Una vez finalice el módulo, los alumnos serán capaces de:
- Adquirir conocimiento sobre la realización de una evaluación neuropsicológica para el aprendizaje con el propósito de identificar debilidades y fortalezas cognitivas en el perfil de aprendizaje de los estudiantes.
- Familiarizarse con la administración de los instrumentos más importantes de evaluación neuropsicológica en el entorno escolar.
- Reconocer los indicadores principales y los síntomas más comunes de los trastornos específicos del aprendizaje y del neurodesarrollo más prevalentes en el entorno escolar.
- Comprender los procedimientos específicos de evaluación neuropsicológica para el aprendizaje asociados a cada perfil cognitivo infantil estudiado.
- Aprender a implementar un plan de intervención neuropsicológica o psicopedagógica que se adapte a las necesidades educativas individuales de cada caso.
- Desarrollar la capacidad de diseñar programas de intervención tanto para estudiantes de forma individual como en grupos.
- Aplicar diversas técnicas de intervención basadas en los principios de las neurociencias educativa y seguidamente poder llevar a cabo un seguimiento evolutivo después de la intervención para evaluar su efectividad.
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