Alcance nuevas alturas

Esta asignatura Rupturas Traumáticas y Dependencia Emocional, aborda la descripción, factores de riesgo, criterios diagnósticos y diagnóstico diferencial de ambos cuadros, explorando su fenomenología y coherencia interna, se hace énfasis clave en el análisis de los estilos de apego en relación con estas problemáticas, y se proporcionan estrategias de evaluación e intervención para abordarlas eficazmente

clínicas.

Objetivo

Proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de la ruptura traumática y la dependencia emocional, subrayando su prevalencia y el impacto en la salud mental, tomando en cuenta los antecedentes familiares y los patrones de apego que subyacen a estos cuadros, con el fin de equipar a los futuros profesionales con las herramientas necesarias para evaluar, diagnosticar y desarrollar programas de intervención efectivos que promuevan la recuperación y el bienestar emocional

Esta asignatura explora los trastornos de la comunicación, abarcando las dificultades en el aprendizaje de la lectura (dislexia) y la escritura (disgrafía, disortografía), así como los trastornos del cálculo (acalculia), se analiza en detalle los trastornos de la voz, el habla y la comunicación social y pragmática, así como también, se examina la correlación entre los trastornos auditivos y del lenguaje, la influencia de las dificultades motoras e intelectuales en el desarrollo comunicativo, y se presentan estrategias para mejorar la comunicación verbal.

Objetivo

Capacitar a los estudiantes en evaluaciones especializadas del lenguaje, voz, habla y comunicación en diversas edades y contextos, así como en la evaluación específica de las dificultades de lectura y escritura en individuos con alteraciones neurológicas, con el fin de analizar patrones, formular diagnósticos precisos y diseñar planes de intervención logopédica personalizados para mejorar la calidad de vida de los pacientes

Esta asignatura aborda los procesos de duelo (fases, tareas, duelo infantil, tipos e intervenciones, incluido el familiar y técnicas como EMDR). Además, cubre el abuso y maltrato infantil (abuso sexual, indicadores, disociación, tipologías, señales, entrevista, modelos de intervención y marco legal). Finalmente, explora los identificadores y trastornos del trauma (incluida la relación trauma-disociación y culpa) y las estrategias generales de intervención en trauma.

Objetivo

Capacitar a los estudiantes con una comprensión profunda y habilidades prácticas para abordar y tratar el impacto psicológico de experiencias traumáticas, incluyendo el duelo por muerte o divorcio, así como el abuso sexual y el maltrato en niños y adolescentes

Esta asignatura, ofrece una introducción a la epidemiología y la importancia de la prevención y detección temprana en el desarrollo neuropsicológico, detalla la fisiopatología de la encefalitis y la meningitis, los agentes etiológicos y factores de riesgo, sus manifestaciones clínicas y diagnóstico diferencial, un pilar central es la evaluación neuropsicológica y el análisis de las secuelas neurológicas y neuropsicológicas, concluyendo con las estrategias de rehabilitación neuropsicológica en pacientes pediátricos.

Objetivo

Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender, diagnosticar, tratar y prevenir de manera efectiva las enfermedades infecciosas que afectan al sistema nervioso central en la población pediátrica, con énfasis en la encefalitis y la meningitis, incluyendo la identificación de los agentes etiológicos, la evaluación clínica y de laboratorio, el manejo terapéutico y la promoción de la salud pública.