Alcance nuevas alturas

Esta asignatura Rupturas Traumáticas y Dependencia Emocional, aborda la descripción, factores de riesgo, criterios diagnósticos y diagnóstico diferencial de ambos cuadros, explorando su fenomenología y coherencia interna, se hace énfasis clave en el análisis de los estilos de apego en relación con estas problemáticas, y se proporcionan estrategias de evaluación e intervención para abordarlas eficazmente

clínicas.

Objetivo

Proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de la ruptura traumática y la dependencia emocional, subrayando su prevalencia y el impacto en la salud mental, tomando en cuenta los antecedentes familiares y los patrones de apego que subyacen a estos cuadros, con el fin de equipar a los futuros profesionales con las herramientas necesarias para evaluar, diagnosticar y desarrollar programas de intervención efectivos que promuevan la recuperación y el bienestar emocional

Esta asignatura se centra en la evaluación, el diagnóstico y las estrategias de intervención para trastornos depresivos, ansiosos y TOC en adultos, cubre modelos de evaluación clínica, técnicas de entrevista e instrumentos, análisis funcional de la conducta, diseño de tratamiento (formulación de hipótesis y planes), devolución de información a través de informes, evaluación del cambio y seguimiento, y la aplicación de la evaluación online. 

Objetivo

Capacitar a los estudiantes en los procesos de evaluación y diagnóstico psicológico, dotándolos de las herramientas necesarias para la recolección de información y la elaboración de diagnósticos precisos, basados en un enfoque bio-psico-social, para tratar trastornos prevalentes en la población adulta.

Esta asignatura explora la evaluación y diagnóstico en disfunciones sexuales y la evaluación de dinámicas de pareja, la primera parte abarca la sexualidad desde distintas perspectivas, la respuesta sexual, las causas y tipos de disfunciones sexuales masculinas y femeninas, la influencia de la ansiedad y los mitos, y las técnicas de evaluación (entrevistas, cuestionarios, etc.) para llegar al diagnóstico según el DSM-5 y la CIE-11, la segunda parte se centra en la pareja como sistema, las teorías del amor, las fases de la relación, las dinámicas funcionales y disfuncionales, los tipos de conflicto y las principales aportaciones teóricas a la terapia de pareja, finalizando con los objetivos y áreas clave de la evaluación en este contexto

Objetivo

Capacitar a los estudiantes para conocer, identificar, evaluar y diagnosticar de manera eficiente los principales problemas sexuales y las problemáticas presentadas en las dinámicas de pareja, reconociendo la interconexión entre la salud sexual y la relación de pareja y utilizando enfoques terapéuticos adecuados para cada situación.